9月11日——13日，光山三高学校安排部分处室负责人和部分高三教师一行14人到衡水十三中参观学习，现将了解情况介绍如下。
参观校园
9月12日上午，我们一到衡水十三中，立即进行本次行程的第一项活动，参观校园。首先映入眼帘的是正对校门的楼前的两行大字“奋进，为中华之崛起”，这是校长白祥友到任后确立的学校校训，体现了白校长对十三中学子的殷殷寄托。校园虽然面积不大，但一切井井有条。塑胶跑道周围插满了用来跑操的标有班级号的旗帜。校园的边边角角布满既有新意又切合学生实际的标语：1、围墙内弘扬国学文化，贴满了经典国学文化名人介绍；2、围墙外优秀学生展示；3、年级组(部)均张贴有学法指导，各学科规范要求；4、班级外墙有班级班名、班主任姓名、竞争对手、优秀试卷等图文展示；5、楼梯边张贴优秀学生照片及人生信条；6、校园墙壁上、食堂柱子上、寝室内等不同功能区域的标语，彰显不同的教育文化；7、校服上印有校训“奋进一为中华之崛起”和“衡水十三中”的字样。这些图文并茂的标语营造了浓郁的文化氛围。随后，我们参观了课堂教学和学生寝室，学生一律穿着校服，课上无学生玩手机、打瞌睡，桌面少有书籍，任课老师讲课时，班主任随时进班督查学生听课情况；寝室干净整洁，学生的被子方方正正如同豆腐块。
据了解，衡水十三中是衡水市三个重点高中之一(另两个是衡水中学、衡水二中)，现有两个校区，我们参观的学校是老校区，占地32亩，高三28个班，高一个17班，学生3000多人，虽然均为重点学校，但这三个学校招生顺序是第1个1100名属衡水中学，第2个1100名属衡水二中，第3个1100名属衡水十三中。衡水十三中近八年的高考成绩为本一2011 年7人、2012年11人、2013年17人、2014年70人、2015 年223人、2016 年716人、2017 年1206人、2018年1319人，本一进线率82.96%，2012年学校几乎准备转办为艺术学校，2012年高考前100多天衡水二中白祥友到任，一切发生了改变。
激情跑操
9:00，我们观看了高三年级的激情跑操，短促的下课铃声刚响，学生迅速冲出教室，井然有序地经过不同路线跑向跑道插有本班旗帜的地方，显出良好的素养。只见所有的男生都是平头，所有的女生都是齐耳短发，高三学生穿的是白色校服（高一穿的是红色校服，这样易于区分），校服的后面都印有“奋进，为中华之崛起”的字样。跑到操场，领队举着有本班标识的旗帜站在前面，整队、报数，接着，所有学生拿出一张活页或小册子，齐刷刷高举着，仰着头以最快的语速诵读起来，背了一会书，就开始跑操，一样的动作，一样的节奏，距离挨得很近，如果有一个人动作不慎，那么就会滑到一批，学生们跑得整齐划一，整个跑操一直喊着响亮的口号。
进班听课
9：20，九个学科的老师分学科按照学校发的课表进班听课。
听报告
10:15，全体参观学习人员到五楼报告厅听报告，十三中副校长为大家作了报告。
十三中一直奉行严格管理、惜时高效的工作思路，全力提升教师工作状态和学生学习状态，努力加强学生的精神激励和思想教育，学校为学生们提供最优良的学习环境，营造最浓厚的个人成长氛围，学校秉承 “解放生命、激爆潜能、超越每刻、卓越一生”的育人理念，全力为孩子的终生发展和幸福打下坚实的基础。十三中校训——奋进，为中华之崛起，引导学生树立人生大志向，胸有家国情怀，拥有修身、齐家、治国、平天下的理想抱负。学校鼓励学生要在最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力，因为三年成长的飞跃来自每天的超越。
十三中校园文化建设异彩纷呈、创意独特、内涵丰富，获得了大家的一致赞赏。学校文化建设注重发挥潜移默化，润物无声的陶养作用。班旗文化，每面旗帜上既有年级部统一的标志性图案，又有班级特色精神象征的励志标语。楼道文化就是学校的一大励志教育亮点，本着让墙壁说话，让环境育人的出发点，学校充分利用一切空间，大力营造健康向上、积极愉悦的校园文化氛围，创设了一个适合学生身心发展、净化心灵、陶冶精神的环境。楼道文化由学生们自主创意设计制作，定期更换，给所有学生一个自我展示的舞台。
十三中高度重视教师的专业化成长，陆续推出教学大比武活动、领导听评课制度、同课异构活动、大公开大评比、优秀教师观摩课活动等一系列举措，有力地提升了学校的教育教学质量。
之后是午饭时间，所有参观人员均在学校餐厅就餐。
我们就完餐也到了上午放学时间，学校广播提示，高一学生提前十分钟放学，十分钟内完成就餐，然后高三学生放学就餐。铃声一响，学生都拿着碗筷跑向餐厅，男女生餐厅是分开的。
午饭后，学生均回到寝室午休，13：20，起床铃声一响，学生又迅速起床、整理内务，然后冲向教室，为了保证上课的良好状态，学生进班后唱国歌、宣誓。
备考报告会
13：30——15：30，听各学科一轮备考报告。衡水十三中的备考科学、严谨、高效，给我们的高考一轮备考带来很大的启发。
二、学习总结
（一）激情备考。如跑操前、后高声背诵课文、喊口号，上午上课前唱国歌、宣誓，利用成人礼、百天誓师大会等激励学生。
（二）活动激励。如每月一次集体生日，高二开始举行成人礼，举行马拉松比赛、户外远足等大型活动。
（三）、管理严、精、细、实，全校学生校服统一。如男生、女生四季均穿校服，不同年级校服颜色不一样，样式一样；头发统一。男生平头，女生齐耳，没有一例怪头、长发、扎头发的女生；上课、自习纪律无人睡觉、玩手机，也没有任何学生看你一眼；活动准备高效、耗时少；教师教案、板书、学生试卷、草纸规范展示；各种通报细致及时；各科校园文化布置讲究，标准高，各种表格统一样式。
（四）创新机制。最美教师评选，如教师知识最渊博、最美书写、常规最认真、最美仪表等；教师周反思，组长周汇报，反思材料由组长评比；集中集备；教师教案每天送检，领导签字，且每本有批语；家长监考， 轮流参入；教师陪考，每次考试教师和学生同考试；辅导不进班，老师坐在餐厅、走廊办公。
学习体会
衡水十三中一天的学习使每一位参观人员感叹连连，也促使我们反思自己的不足和需要改进的地方。
首先、学校有明确的发展目标和发展规划。从衡水十三中的学习中可以感受到，从学校领导到老师、学生，人人心中一盘棋，大家劲往一处使，心里怀着不断超越、追求卓越的信念。这促使我们要注重不断更新观念，要自我加压，不断前进。
其次、管理在左，责任在右，爱在中间。衡水十三中学生良好行为习惯的养成离不开得力的措施和管理，同时，上至领导，下至老师，每一个人都有我为学校和学生发展尽力这样的责任感。领导、老师，明确教育学生的责任；学生，明确学习的责任，两者中间，充满的是学校和老师对学生的关爱以及学生对老师的感恩。这上面，我们还存在不少差距。
最后、科学备考，时间观念强。衡水十三中的注重教研尤其是精细化研究高考，在资料的选取上胜人一筹，训练上针对性更强，结果也更有效。这对我校的高考备考是很好的启示。